职业院校应该积极落实1+X证书制度，优化课程设置和教学内容，对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训，组织开展专门培训。对于达不到毕业标准拿不到毕业证书的学生，也应该鼓励他们考取相应的职业技能等级证书。同时，职业院校应积极为社会成员提供培训服务，提升职业技能等级证书的社会普及率。

产教融合、校企合作推进20多年，但效果一直不显著，正如国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》中所说，“人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，‘两张皮’问题仍然存在”。对职业学校和企业合而不融的问题应该理性剖析原因。