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中德《职业教育法》重大修订的比较研究
[2022-09-27] -
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高职工程技术教育如何推进
[2022-09-14] -
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基于产业结构的高职专业结构分析及调整对策研究
[2022-09-02] -
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职业院校如何助力中小企业走“专精特新”路
[2022-08-30] -
5
产教深度融合是职业本科院校发展的关键
[2022-08-23] -
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推进职业教育教学标准、课程、教材一体化建设的对策
[2022-08-19] -
7
学术本科、应用本科和职业本科概念释义、办学特点与教育要求
[2022-08-16] -
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人工智能背景下职业教育教学改革的目标导向
[2022-08-15] -
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“现代职业教育高质量发展院校研究与实践——走进浙江金融职业学院财经商贸大类专业（群）专题研修班”
[2022-08-04] -
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发挥现代学徒制优势 开启职业培训新局面
[2022-08-01] -
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王世斌 林宇｜高职教育专业建设政策效力评价模型构建研究
[2022-07-28] -
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张红 王海英｜我国高职院校“双师型”教师认定标准建设及应用分析——基于全国23个省份153所高职院校的调查分析
[2022-07-28]
浙江省成人教育与职业教育协会主办
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